感恩老师的作文-
为了让孩子们有一个不同的学习环境,快乐成长,根据英语的学科特点,结合小伦敦英语学校的办学理念,崔宇通2017年加入小伦敦英语学校第四分院万达教学中心潘瑞老师cp-1223班。
01
当她第一次来到小伦敦学习时,她发现大多数孩子都能和外教交流,于是她变得有点自卑。
当时我也很着急。我不知道这个选择是否正确。
在犹豫和困惑的时刻,鲁比对我说,别担心,一切都会好的,相信你的选择。
在老师的指导下,孩子的自信心慢慢恢复了。特别是,我很高兴看到她以堪称楷模的方式阅读和发言。
感恩老师的作文-
再看她在小伦敦历年举办的英语风采展示中脱颖而出时,我为我当初的选择感到庆幸,也感恩老师带给孩子的改变。
就在今年刚刚过去的第十届吉尔保利杯英语风采展示活动中,崔瑀彤再次表现优异,获得小高B组“小伦敦之星”称号。
02
最近看到一篇文章里边有这样一段话,让我深有感触:在“后普及教育”阶段、在互联网时代、在一个学习化的社会当中,一个人真正成功的评价是什么?是幸福,能够获得人生的幸福——这是教育的最高目标。
语言学习本身应该是快乐的事,英语学习除了学校和老师的教导,我想每个孩子都有符合他自己的内化过程。
小伦敦英语学校的教学理念和老师们认真的工作态度,让我的心态发生了改变:我开始注重学习的过程,注重孩子在学习中的体验。
感恩老师的作文-
当我不再紧盯着结果,把英语学习的主动权完全交给孩子,只关注不参与时,孩子竟然有了意想不到的收获。
教育最终的目的是让人幸福,我的孩子不也从中获得了幸福吗?
这是我要再次感谢小伦敦英语学校的地方。
03
喜欢小伦敦英语学校,不仅因为它完善的教学体系,稳定的师资和课堂教学,还因为它无私奉献的精神和不求回报的公益行为。
作为一所培训学校,它对弱势群体的关注、对福利院、贫困地区孩子的关爱,国家、社会需要时义无反顾地支援,时时刻刻在感染着孩子,让孩子不再局限于小我,提升了眼界,拓宽了心胸,孩子变得守时、自信、仁善、快乐,我也因为孩子的快乐而快乐!
有温度的学校造就了有温度的老师,Ruby老师虽然年轻,但她非常负责且有爱心,在承担紧张教学任务之余,无私奉献自己的休息时间,每周在线上集中一小时为孩子们无偿辅导功课。
感恩老师的作文-
在她的陪伴下,孩子们的英语都有了不同程度的提升,有的孩子甚至变得非常棒!
我想,这样的学校,这样的老师,孩子在小伦敦学习的这段时光,将会是她成长过程中难以忘怀的历程。
这些闪光的记忆,或许会影响孩子人生的高度和宽度,伴她走向幸福。
最后,祝小伦敦越办越好!也祝小伦敦学员越来越优秀!
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